那颗被登山经历投入心湖的石子,漾开的涟漪远未停息。小星星的世界,正以一种悄然却坚定的速度,向外扩张着。这种扩张,不再仅仅是脚步能到达的地方,更是他的思维、情感和那双观察世界的眼睛所能触及的远方。
他开始对“里面”和“后面”产生了前所未有的兴趣。家里的每一个角落,都成了他探险的目标。他会蹲在电视机前,试图从散热孔的缝隙里窥视里面是否住着会动的小人;他会抱着他的玩具卡车,反复研究它的轮子为什么能转得那么顺滑,甚至试图用他的小手指甲去抠开车身,看看“力量”藏在什么地方。林绵收拾屋子时,常常发现某个玩具被“解剖”了——虽然往往只是徒劳地拆下了几个无关紧要的部件,但那份探索的**清晰可见。
霍星澜看到了儿子的这种变化,一个周末的上午,他翻箱倒柜,找出了一个老旧的、已经许久不用的收音机。收音机的外壳有些泛黄,旋钮也磨损了,但整体还算完整。
“星星,来,”他招呼着正对着一堆积木琢磨的小星星,“爸爸这里有个‘秘密宝箱’,我们一起来看看它里面藏着什么,好不好?”
小星星立刻丢下积木,像只小炮弹一样冲了过来,眼睛亮晶晶地盯着那个方方正正的盒子。
“这是什么呀,爸爸?”
“这是一个会唱歌说话的盒子。”霍星澜笑着,插上电源,扭动旋钮。一阵沙沙的电流声后,断断续续的音乐传了出来。小星星惊讶地睁大了眼睛,围着收音机左看右看。
“声音从哪里出来的?小人住在里面吗?”
“我们来找找看。”霍星澜拿起螺丝刀,开始小心翼翼地拆卸收音机后盖上的螺丝。小星星屏住呼吸,紧紧盯着爸爸的每一个动作,仿佛在观看一场神圣的仪式。
后盖被取下的那一刻,一个复杂而奇妙的内部世界展现在小星星面前。密密麻麻、颜色各异的电子元件,缠绕的铜线,还有一块绿色的板子(电路板)上布满了银色的线条。没有会动的小人,只有这些静默的、看起来有些神秘的零件。
“看,声音就是从这个小喇叭里出来的。”霍星澜指着那个圆形的纸盆,“其他的这些,像电阻、电容、晶体管,它们就像马路上的红绿灯和小交警,指挥着电宝宝们怎么走路,最后让这个小喇叭唱出歌来。”
他尽量用最形象的语言解释着。小星星伸出小手指,极轻地碰了碰那个绿色的电路板,又摸了摸冰凉的金属零件。
“电宝宝……在走路?”他仰起头,困惑又着迷。
“对呀,就像水在水管里流一样,电也在这些细细的线里面流。我们扭这个按钮,”霍星澜转动调频旋钮,收音机里的音乐声变得清晰响亮,“就像给电宝宝换了一条路,它就能找到不同的电台,放出不同的音乐了。”
这个“电宝宝走路”的比喻,深深地刻进了小星星的脑海里。虽然他离理解电学的原理还差着十万八千里,但“内部构造”、“连接”、“控制”这些概念,通过这次拆卸收音机的具象体验,第一次在他心中留下了模糊而深刻的烙印。他不再认为声音是凭空变出来的魔法,而是某种他尚未完全明白的、有序运作的结果。这种对事物运行机制的懵懂认知,正是科学思维最初的火花。
霍父的“工具课”也顺应着这股探索风潮,进入了新的阶段。他不再仅仅满足于让孙子递个工具、扶个木条,他开始教小星星认识不同的工具及其“性格”。
“看,这是十字螺丝刀,它的头是尖尖的,像个小花,”霍父拿起一把螺丝刀,又拿起另一把,“这个呢,是平口的,它的头是扁扁的。螺丝钉也有不同的衣服,有的喜欢穿十字花衣服,有的喜欢穿一字裙。如果我们拿错了工具,就拧不动它,它会生气的。”
小星星被爷爷的比喻逗笑了,他认真地比较着两把螺丝刀的头,又去看桌子上放着的几种螺丝钉,努力分辨着它们的“衣服”。霍父还教他感受不同工具的“力量”:锤子是用来敲打的,力气很大;钳子是用来夹东西的,像螃蟹的大钳子;锯子是用来分开木头的,牙齿很锋利……他让小星星在废弃的木块上练习用小手钻钻洞,感受旋转带来的穿透力;让他试着用小小的G型夹固定木片,体验“牢牢抓住”的感觉。
这些实践,不仅仅是手部精细动作和力量的锻炼,更是在他心中建立一种与物质世界打交道的方式。工具在他眼中,不再是冰冷的铁块,而是有性格、有用途的伙伴,是能帮助他将想法变成现实的“魔法棒”。
然而,成长的脉络并非只有清晰的逻辑和创造的喜悦,情感的藤蔓也愈发复杂地缠绕。小星星对妈妈林绵的“所有权”意识,在经历了上次的客人来访事件后,似乎找到了一种暂时的平衡,但这种平衡是脆弱的,很容易被新的情境打破。
一天晚上,林绵在给小星星讲睡前故事,霍星澜洗完澡,擦着头发走进卧室,很自然地坐在床边,伸手搂住了林绵的肩膀,笑着听她讲故事。这本是夫妻间再平常不过的亲昵举动,却瞬间引燃了小星星的“警报”。
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喜欢榴莲味的星光请大家收藏:()榴莲味的星光全本小说网更新速度全网最快。他立刻从枕头上抬起头,皱着的小眉头几乎能夹死一只蚊子,用力推开霍星澜的手臂,大声宣布:“不要爸爸抱妈妈!妈妈是我的!”
霍星澜愣了一下,随即觉得有些好笑,又有点无奈。他试图讲道理:“星星,妈妈是爸爸的妻子,爸爸当然可以抱妈妈呀。而且妈妈也是你的妈妈,我们都爱你。”
但此刻,小星星的逻辑简单而直接——爱是独占的,妈妈的怀抱和注意力就是他此刻最想独占的领土。他不管不顾地挤进林绵和霍星澜中间,用整个小身体隔开他们,紧紧抱住林绵的腰,把小脸埋在她身上,仿佛这样就能建立起一道不可逾越的屏障。
林绵感受到怀里小人儿身体的紧绷和那份不容置疑的“扞卫”,心里又是柔软又是好笑。她没有立刻推开他,也没有指责他,只是轻轻抚摸着他的后背,等他情绪稍微缓和一点,才柔声说:“星星,妈妈的爱很大的,像天空那么大,可以同时装下爸爸和你,还有很多很多人。妈妈抱爸爸,和妈妈抱你,是不一样的爱,但它们都是真的,都不会减少妈妈对你的爱。”
她拿起床上的故事书,翻到之前讲过的、有很多动物家庭的那一页:“你看,小兔子的爸爸和妈妈也会互相拥抱,但它们也一样爱小兔子,对不对?”
小星星顺着妈妈的手指看去,图画上兔爸爸和兔妈妈确实挨得很近。他沉默了一会儿,似乎在消化这个比喻。霍星澜也趁机“示弱”,用夸张的语气说:“哎呀,爸爸好可怜,都没有人抱了。星星,可以分一点点妈妈给我吗?就一点点?”
小星星抬起脸,看看爸爸假装委屈的表情,又看看妈妈温柔而肯定的眼神,紧绷的身体慢慢放松下来。他虽然还是没有完全理解这种复杂的情感分配,但妈妈温暖的怀抱和安抚的话语,以及爸爸幽默的介入,像一阵和风,吹散了他心头那团名为“嫉妒”的乌云。他往旁边挪了挪,给爸爸让出了一点点位置,虽然小手还是紧紧抓着妈妈的衣角,但那种剑拔弩张的气氛已经缓和了。这场小小的“爱的争夺战”,在父母的耐心和智慧下,再次以和平告终,也让小星星模糊地感知到,爱,或许并不是一个固定大小的蛋糕,分给别人自己就少了,它更像是一种会流动、会增殖的奇妙能量。
在社交的广阔天地里,小星星和昊昊的友谊小船,继续在时而平静、时而波浪起伏的海面上航行。他们的游戏内容变得更加叙事化,充满了角色扮演和即兴创作。
一个阳光明媚的下午,两个孩子在公园的沙坑里,决定建造一个“世界上最厉害的蚂蚁王国”。小星星是“总工程师”,负责规划王国的道路和城堡;昊昊是“物资部长”,负责收集小树枝、树叶和光滑的小石子作为建筑材料。
工程进行到一半,关于“国王的宫殿”应该建在哪里,产生了分歧。
“应该建在这里!”小星星指着他刚刚用沙子堆起的一个高台,“这里高,国王可以看得远!”
“不行不行!”昊昊反对,“这里离‘大树森林’(沙坑边的一丛草)太远了,国王找不到吃的!应该建在这里!”他指着沙坑边缘一个靠近他们“物资堆放点”的地方。
“我的地方好!”
“我的才好!”
两个小家伙各执一词,声音越来越高,眼看“蚂蚁王国”就要因为选址问题而陷入内战。昊昊妈妈依旧在旁边看着,没有立刻介入。她看到小星星气鼓鼓地一屁股坐在沙子上,背对着昊昊;昊昊则抱着胳膊,也是一脸“绝不妥协”的表情。
僵持了几分钟,小星星忽然站起来,不是继续争吵,而是跑到沙坑另一边,开始默默地挖一条深深的“护城河”,把他选中的“高地”围了起来,似乎在用行动加强自己的防御。昊昊看着他忙碌的背影,好奇心战胜了怒气,也凑了过去。
“你挖这个干什么?”
“这是护城河!坏人来的时候,可以挡住他们!”小星星头也不抬,语气硬邦邦,但手上的动作没停。
昊昊看了一会儿,觉得挖河好像也挺有意思的。他犹豫了一下,拿起自己的小铲子,在小星星挖的河对面也开始挖,嘴里嘟囔着:“那……那我这边也要挖一条!比你的还宽!”
于是,一场关于宫殿选址的争吵,莫名其妙地转变成了“护城河挖掘大赛”。两人虽然还是各自为政,但气氛已经不再是敌对,而是变成了一种无声的、带着点竞争意味的合作。最终,他们挖的两条“河”意外地连接在了一起,形成了一个不规则的圆圈,把两人选中的地点都部分地圈了进去。
昊昊看着这个大大的圆圈,突然灵光一闪:“诶!我们把国王的房子建在中间!就是这里!”他指着两条河中间那块未被圈占的沙地。
小星星看了看,觉得这个提议……好像也不错?高地可以做了望塔,靠近物资点的地方可以做厨房,中间的地方正好建宫殿!
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