我是支教老师 第28章 小课堂

自那以后，每日的文化课我便信手拈来，不拘一格。今日或许是刚猛无俦的《撼山拳》心法，明日便可能是玄奥难解的《基础符咒大全》，后天又换成锤炼筋骨的《百炼金身诀》，兴致来时，也会讲些流传于各族之间的古老传说、蕴含哲理的寓言故事，还有各种灵树宝药的形态药理和生长环境。

课堂之上，一个个生僻拗口的文字，在孩子们的跟读与抄写中，被逐渐认识、掌握；一段段承载着历史与智慧的典故，在他们的倾听与讨论中，被熟知、理解；一句句原本佶屈聱牙、如同天书般的功法口诀，也在日复一日的诵读与解析中，被深深烙印在脑海深处。

时光如水，悄然流逝。孩子们的成长肉眼可见。他们的武艺修为，在系统而扎实的根基打磨下，明显比同龄的小妖高出一大截。更可贵的是，他们的心性也在这书香与拳风的交织中，褪去了最初的毛躁与跳脱，变得越来越沉稳内敛。

而变化最为惊人的，当属阿蛮。

第一个十年，他除了完成必要的文化课，将所有课余时间都投入到了浩如烟海的阵法典籍之中。他不再焦躁地盯着那张“千丝缠灵困阵”图，反而将其束之高阁，仿佛遗忘。他只是默默地读，贪婪地汲取着前人的智慧，夯实着最基础的理论。

第二个十年，他开始行动。书桌上堆满了写满推演过程的草纸，上面布满了各种符文组合、能量流向的假设与演算。他不再仅仅是被动接受知识，而是开始了自己的思考与探索。

第三个十年，他的手指变得更加稳定而有力。他开始尝试在坚硬的玉石片上练习錾刻符文。起初，失败是家常便饭，但他毫不气馁，一遍又一遍，直到刻下的每一笔都蕴含灵韵，能与天地灵气产生微弱的共鸣。

第四个十年，他的修行进入了新的阶段。他甚至不需要借助实物，仅凭手指在空中虚划，便能引动周遭灵气，勾勒出短暂存在却结构严谨的符文虚影。这表明他对符文的理解和力量的掌控，已经达到了一个极高的层次。

第五个十年，一个平静的午后。阿蛮终于再次打开了那张尘封整整五十年的“千丝缠灵困阵”图。他没有像当年那样满头大汗、心烦意乱，只是目光沉静地扫过图上那繁复无比的线条。稍一沉吟，他便拿起笔，蘸饱了墨，手腕稳如磐石，在阵图上落下了一道干净利落的线条。

这条路线，比当年小小凭借天赋直觉画出的那条，更加简洁、精准、高效，直指阵法核心，绕开了所有不必要的迂回，他早已洞悉了这阵法的全部奥秘。

而这，仅仅是个开始。随后，他将我陆续给出的、一张张更为复杂艰深的阵图铺开，目光如电，几个呼吸之间，便能看破虚妄，直指本源，笔走龙蛇间，一条条完美的破阵路线便跃然纸上。

五十年的厚积薄发，五十年的孤独坚守。当年的小牛犊，如今已然在阵法一道上，走出了属于自己的坚实道路。他用自己的行动，完美诠释了何为“不鸣则已，一鸣惊人”。

时光的雕琢下，其他小家伙的成长同样令人瞩目，各自在选择的道路上绽放出独特的光彩。

囚实不再满足于照搬任何现成的功法。他将五十年来所学的上百种身法精髓与拳法奥义融会贯通，去芜存菁，竟自行开创出一条刚柔并济、诡变凶悍的武学之路。他的拳脚不仅势大力沉，更兼具了灵狐的轻诡与蛮牛的霸烈，身法展开时如云似雾，难以捕捉，往往对手还未看清他的动作，便已中招倒地。

阿银将那份沉静与专注发挥到了极致。他不仅对各种常见兵器了如指掌，更在枪法一道上走到了令人惊叹的高度。尤其结合了他独角兽一族短距离瞬移的天赋，创出了一式绝杀——“一字崩枪”。三丈之内，银光乍现即敛，枪出如龙，蕴含崩山裂石之威，往往一枪刺出，便能将直线上的所有阻碍瞬间洞穿，凌厉无匹。

囚珍与狸渊则走上了极致专注的路子。一个将全部心神寄托于手中的火凤长剑，剑法愈发精纯凌厉，火焰剑气收发由心；另一个则将蝴蝶双刀舞得出神入化，刀光如瀑，泼洒难进。如今两妖对练，早已听不到当初那般密集的兵器碰撞声，唯有身影交错，刀光剑影一沾即走，每一次出手都直指对方要害，凶险异常，也精彩绝伦。

狸婷的进步则带着一丝令人心悸的诡谲。她的身法愈发飘忽，真如鬼魅轻烟，难以捉摸。而她手中的暗器，如今已不再是练习时的玩物，无论是坚硬的钢针，还是柔软的柳叶，在她手中皆能灌注真力，化作夺命的利器，无声无息，防不胜防。

至于小小，她似乎从未像其他伙伴那样刻苦“修炼”，每日依旧是看书、学习，偶尔摆弄些稀奇古怪的小玩意儿。然而她的各项身体素质却在不知不觉中越来越好，灵台澄澈，思维敏捷，更兼有过目不忘之能，勤奋好学之心始终未减。昔日那个抱着小熊玩具的小丫头，如今已出落成一位亭亭玉立、气质娴静的少女。她博览群书，学识渊博，早已成为无疆城内小有名气的“小先生”，时常被齐布奇校长亲自邀请至无疆大学，为那些年岁比她大上许多的学子们授课讲学，从容自若，引经据典，令人叹服。

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喜欢我是支教老师请大家收藏：()我是支教老师全本小说网更新速度全网最快。看着这群在自己身边成长起来的小家伙们，如今个个都能独当一面，在我心中激荡起的，是远超修为精进的欣慰与自豪。他们，才是这片土地真正的未来与希望。

这几十年间，我院子里的这方小小书房，早已不再是七个小妖的专属课堂。不知从何时起，“墨先生授课，一字千金”的名声悄然传开。

起初，只是白玖瑶这位母亲兼副城主雷打不动地前来旁听。后来，渐渐地，一些相熟的大妖，如处理完公务的绿豆城主、钻研新教案的绿柳，甚至偶尔从前线轮换回来的绿盟战士，都会寻个空闲，悄无声息地出现在书房角落，泡上一壶茶，安静地听上一段。

再到后来，连齐布奇和他无疆大学里的几位核心教师，也成了这里的常客。他们不再是建设者和管理者，而是重新变回了虚心求教的学生。有时听到精妙处，尤其是当我将高深的功法原理用最浅显的寓言故事拆解，或是将复杂的符文阵法与自然现象类比时，这些老师们眼中常会爆发出惊喜的光芒，仿佛被打开了新的思路。

我的课堂，信手拈来，无所不包，看似毫无体系，却恰恰暗合了“道法自然”的至理。对于许多困于瓶颈多年的大妖而言，这种跳出固有框架、融会贯通的讲解，往往能成为打破桎梏的那一把钥匙；而对于无疆大学的老师们来说，这种深入浅出、寓教于乐的授课方式，更是他们极为珍贵的教学范本。

于是，这书房便时常出现这样有趣的景象：前面是七个认真听讲的小妖，后面则坐着一位位在无疆城乃至北渊都举足轻重的大人物，他们同样神情专注，时而点头，时而沉思。

我这无意间经营起来的小课堂，竟在几十年间，潜移默化地成为了提升无疆城顶层战力和教育水平的一个特殊枢纽。清风拂过院中的桂花树，带来沙沙的轻响，与书房内的讲学之声相应和，构成了一幅和谐而充满生机的画卷。

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