艺之神 第492章 大宋编辑部：《太平广记》诞生记

第一幕：受命编书

时间：太平兴国二年

地点：翰林院

人物：李昉、扈蒙、李穆、徐铉等 14 位编撰人员，宋太宗

情节：宋太宗向李昉等人下达编纂《太平广记》的任务，众人领命。交代时代背景，展现皇家对修书的重视，体现编撰人员的使命感。

【金碧辉煌的宫殿内，宋太宗高坐龙椅，神色庄重。李昉、扈蒙、李穆、徐铉等 14 位编撰人员整齐跪地，气氛凝重】

宋太宗（目光扫视众人，缓缓开口）：“众爱卿平身。如今天下初定，朕欲修撰一部集前代野史小说之大成的书籍，以传后世，教化万民。此事非卿等贤才不可为，朕命你们即刻着手编纂，可有信心？”

李昉（上前一步，恭敬拱手）：“陛下圣明！臣等定当竭尽全力，不负陛下重托。”

【众人纷纷附和，表达决心】

宋太宗（微微点头，满意地笑了笑）：“好！此书关乎文化传承，朕望你们博采众长，务必做到内容详实、分类清晰。所需典籍，可从皇家藏书阁中任意调取，若有困难，随时奏明。”

李昉（再次拱手，语气坚定）：“臣遵旨！臣等定会用心编纂，将前代奇闻轶事、神怪传说尽收其中，让此书成为一部传世佳作。”

【宋太宗欣慰地挥了挥手，示意众人退下。编撰人员们有序退出宫殿，脸上带着使命感和期待】

第二幕：资料收集

时间：编书初期

地点：藏书阁、各地

人物：编撰人员

情节：编撰人员们在藏书阁中埋头苦寻资料，还派人到各地搜集民间野史。过程中有人因发现罕见故事而兴奋，有人为资料缺失而发愁，凸显资料收集的不易。

【宽敞的皇家藏书阁内，一排排高大的书架摆满了各种书籍，弥漫着陈旧的纸张气息。李昉、扈蒙等编撰人员们正忙碌地穿梭其中，或踮起脚尖从高处取书，或蹲下身子在底层书架翻找，有的手持毛笔在纸上记录着什么】

李昉（抱着一摞书，对身旁的扈蒙说）：“这藏书阁果然是浩如烟海，要从这茫茫书海中找出我们需要的资料，可真是一项艰巨的任务。”

扈蒙（点头赞同，擦了擦额头的汗）：“是啊，不过这也是我们的职责所在。这些书籍中藏着无数珍贵的故事，我们一定要将它们挖掘出来。”

【这时，一位年轻的编撰人员兴奋地跑过来，手中挥舞着一本泛黄的古籍】

年轻编撰人员（激动地说）：“李大人，扈大人，我发现了一本罕见的志怪笔记，里面记载了许多离奇的神怪故事，或许对我们编纂《太平广记》很有帮助！”

李昉（接过书，眼中闪过一丝惊喜）：“不错不错，看来我们的努力没有白费。继续加油，我相信还有更多的宝藏等待我们去发现。”

【然而，也有一些编撰人员遇到了困难，他们围在一起，满脸愁容】

一位编撰人员（无奈地说）：“我负责收集汉代的野史资料，可是找遍了藏书阁，还是有一些关键的资料缺失，这可如何是好？”

另一位编撰人员（建议道）：“要不我们派人到民间去搜集吧，民间或许还流传着一些没有被记录下来的故事。”

【众人商议后，决定派人到各地走访，搜集民间野史。于是，几支队伍陆续出发，踏上了寻找资料的征程】

第三幕：故事讨论

时间：资料收集后

地点：编书工作室

人物：编撰人员

情节：众人围坐，分享各自找到的神怪故事，讨论是否收录。有人讲完九龙岭的故事，有人提出质疑，争论中笑料不断，展现编撰人员的不同性格与对故事的不同见解。

【宽敞的编书工作室里，摆放着几张宽大的书桌，桌上堆满了书籍和文稿。李昉、扈蒙等编撰人员围坐在一起，气氛热烈】

李昉（清了清嗓子，微笑着说）：“这段时间大家辛苦了，资料收集得差不多了。今天我们就来讨论一下，哪些故事可以收录进《太平广记》。”

一位编撰人员（兴奋地站起来，手中拿着一本笔记）：“李大人，我先说一个。我在一本民间笔记中发现了一个关于九龙岭的故事，十分离奇。据说，在九龙岭有一个古老的墓地，里面埋葬了一位陈姓男子。当有人去打开这个墓时，会发现它里面是空的，但当他们走出去时，就会被一只巨大的手所掐住，并连续受到毒手的打击。据说这只手是陈先生为了保卫自己的墓地而留下来的。”

【众人听后，纷纷露出惊讶的表情，开始交头接耳】

另一位编撰人员（皱着眉头，提出质疑）：“这故事听起来太过荒诞，会不会是民间的无稽之谈？如此离奇，收录进书中，会不会被人诟病？”

第一位编撰人员（急忙解释）：“虽然故事离奇，但它在民间流传甚广，且神怪故事本就注重奇思妙想，我觉得它正符合我们收录的标准，能体现《太平广记》的趣味性。”

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喜欢艺之神请大家收藏：()艺之神全本小说网更新速度全网最快。又一位编撰人员（笑着插话）：“依我看，这故事说不定是那墓地附近的村民为了防止有人盗墓，故意编造出来的。不过，这并不影响它的趣味性，收录进来也无妨。”

【大家你一言我一语，争论得面红耳赤，互不相让】

李昉（笑着摆摆手，示意大家安静）：“好了好了，大家都别争了。这故事虽然离奇，但也不失为一个有趣的神怪故事，我看可以收录。不过，我们在记录时，要注明这是民间传说，以正视听。”

【众人听后，纷纷点头表示赞同】

【接着，又有编撰人员分享了自己找到的故事，每一个故事都引发了一场激烈的讨论。有人为故事的神奇之处惊叹，有人对故事的真实性提出质疑，有人则从故事的文学价值和教化意义等方面发表自己的见解。争论中，不乏幽默风趣的话语，引得众人哄堂大笑，工作室里充满了欢乐的气氛】

第四幕：分歧与和解

时间：讨论过程中

地点：编书工作室

人物：编撰人员

情节：对于一个书生和蛇的故事，有人觉得太过离奇，有人认为充满寓意，双方产生激烈争论，气氛紧张。最后李昉出面调和，提出折中的办法，化解矛盾，体现团队合作中的冲突与解决。

【编书工作室里，众人还在热烈地讨论着。一位编撰人员又分享了一个书生和蛇的故事】

编撰人员 A（绘声绘色地讲述）：“这个故事也很有意思。昔有书生，路逢小蛇，心生怜悯，便收养了它。数月之后，小蛇渐渐长大，书生走到哪儿都挑着它，因此给它取名为‘檐生’。后来蛇长得太大，无法再担着，书生便将它放归范县东大泽中。四十余年后，那蛇竟长得如覆舟一般巨大，被称为神蟒，凡是进入大泽的人，都会被它吞食。有一天，已至暮年的书生途经大泽，旁人劝他：‘泽中有大蛇会吃人，您千万别去。’可当时正值盛冬，书生想着冬天蛇会冬眠，便没有理会劝告，走进了大泽。结果走了二十多里后，突然有一条大蛇追了上来，书生一眼就认出了它的形色，远远地喊道：‘你不是我的檐生吗？’那蛇听到后，竟低头沉思良久，才转身离去。书生回到范县后，将此事告诉了县令，县令觉得此事太过离奇，认为书生与蛇接触不吉利，便把他关进了监狱，判了死刑。书生心中愤恨不已，说道：‘檐生，我把你养大，你却害得我要被处死，这实在是太过分了！’没想到当晚，那条蛇就发威，将整个县城都攻陷，使之变成了一片湖泊，唯独监狱没有被淹没，书生因此逃过一劫。天宝末年，独孤暹的舅舅担任范县县令，三月三日那天，他和家人在湖中泛舟，却无故翻船，家人差点全部丧命。”

【众人听后，反应不一，开始争论起来】

编撰人员 B（皱着眉头，连连摇头）：“这故事也太离谱了吧！蛇怎么可能因为书生的一句话就放过他，还为了他水淹县城？这完全不符合常理，我看这种故事不能收录，不然会被后人笑话的。”

编撰人员 C（激动地站起来反驳）：“虽然故事离奇，但它蕴含着深刻的寓意。书生与蛇之间的情感纠葛，以及蛇的报恩与复仇，这不正体现了世间万物皆有灵性，善恶终有报的道理吗？而且《太平广记》本就是收录神怪故事，离奇一点又何妨？”

编撰人员 B（不甘示弱，提高音量）：“可也不能太离谱啊！这样荒诞不经的故事，会影响书籍的质量和可信度。我们编纂此书，是要传承文化，不是传播荒诞迷信。”

【两人你一言我一语，互不相让，争论越来越激烈，其他编撰人员也纷纷加入，一时间，工作室里吵得不可开交，气氛变得十分紧张】

李昉（赶紧站起来，双手向下压，示意大家安静）：“大家都别吵了！都先冷静一下。”

【众人渐渐安静下来，将目光投向李昉】

李昉（语重心长地说）：“大家的观点都有道理。这个故事确实离奇，但神怪故事的魅力就在于它的奇思妙想，能给人带来无尽的想象空间。而它所蕴含的寓意，也符合我们宣扬善恶有报的宗旨。不过，B 君担心的也不无道理，这样的故事如果不加说明地收录，可能会让读者误解。我看这样，我们在收录这个故事的时候，在旁边加上一段按语，说明这只是民间传说，其中的情节不必当真，重点在于其背后的寓意。这样既能保留故事的趣味性，又能避免误导读者，你们觉得如何？”

【众人听后，纷纷点头表示赞同】

编撰人员 B（不好意思地笑了笑）：“李大人所言极是，是我太过固执了。”

编撰人员 C（也笑着说）：“是啊，还是李大人考虑周全。这样一来，这个故事就能完美地收录进《太平广记》了。”

【一场激烈的争论就此平息，工作室里又恢复了和谐的氛围，大家继续讨论着其他故事，为《太平广记》的编纂出谋划策】

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